Igra je je jedan od glavnih načina putem kojeg dete doživljava i saznaje o svetu oko sebe. Mala deca mogu razviti mnoge veštine snagom igre. Oni mogu razviti svoje jezičke veštine, motorne veštine, osećanja, kreativnost, socijalne veštine, maštu.
U nekim slučajevima javlja se nezainteresovanost deteta za igru i igračke oko sebe. Kao roditelji važno je da posmatrate razvoj vašeg deteta i u pravo vreme pripremite njegovo okruženje sa materjalima koji odgovaraju njegovim razvojnim potrebama i interesovanjima. Na ovaj način omogućavate bebi ili malom detetu da se samostalno igra.
Kreiranje stimulativnog okruženja pomaže u negovanju detetove radoznalosti, samostalnog otkrivanja stvari oko sebe kao i u razvoju pažnje i koncentracije, što postavlja temelje za neka buduća učenja. Svako dete je jedinstvena osoba sa jedinstvenim interesovanjima koja se razvijaju svojim tempom.
Ukoliko se vaša beba/dete odmah ne zainteresuje za igračke koje uvodite nemojte se previše brinuti, možda joj je potrebno samo malo više vremena da prihvati novu igračku i da sazna na koji način može manipulisati sa njom. Dajte detetu prostora da istraži i otkrije igračku na svoj jedinstveni način, umesto da podstičete igru koju želite da vidite, tačno u vreme kada želite da je vidite. Dopuštanje detetu da razvije interesovanje za nešto u svoje vreme rezultiraće samostalnijom igrom i svrsishodnijim učenjem. Međutim razmislite i o tome da li ta igračka predstavlja dovoljan izazov detetu, ili pak da li je previše izazovna, u tom slučaju bebi će smetati i izbegavaće je.
Ako vaše dete i dalje deluje nezainteresovano, verovatno će mu trebati mala pauza. Vratite igračku na policu i pokušajte ponovo kasnije. Ponudite drugu igračku ili se prebacite na nešto drugo poput čitanja, pevanja pesmica ili izlaska napolje.
Ukoliko primetite da dete nekoliko dana zanemaruje određenu igračku, nemojte ga nuditi sa njom, već vi samo ležerno odaberite tu igračku sa police i počnite sami da se igrate sa njom u blizini svog deteta. Nemojte ništa govoriti, dozvolite detetu da vidi kako uživate u istraživanju igračke sa entuzijazmom.
Povremeno rotirajte igračke koje dete poseduje. Uklonite igračku iz vidnog polja deteta i odložite je na nedelju dana ili duže. Ponovo je uvedite tek posle izvesnog vremena i tada možete otkriti da igračka koju je ranije dete ignorisalo sada postaje omiljena igračka, možda jer je dete u međuvremenu razvilo neke nove veštine i sada može bolje da prihvati izazov koji ta igračka predstavlja.
Posmatrajte pažnju vašeg deteta i pokušajte da shvatite šta mu privlači ili ometa pažnju . Da li ga ometa uključen televizor, ili mnoštvo drugih igračaka oko njega. Ukoliko želite da se dete bavi i igra sa jednostavnim drvenim igračkama onda ne treba da ih postavite u blizini visoko podsticajnih elektronskih igračaka sa muzikom ili svetlosnim efektima koje omogućavaju detetu da uđe u pasivnije raspoloženje dok pritiska dugmiće i čeka da ga igračka sama zabavi.
Ukoliko dete brzo prelazi sa jedne igračku na drugu imajte na umu da je to uobičajeno ponašanje za manju decu, ali putem različitih materijala možete da pomognete detetu da vremenom povećava svoju pažnju, fokus i koncentraciju. U tome vam svakako može pomoći održavanje prostora za igru jednostavnim, urednim i izbegavanje elektronskh uređaja.
Uz sve igračke koje nudite detetu da se igra njima, pravite česte i kratke pokušaje da udružite igru sa detetom.To ćete najbolje uraditi tako što ćete pratiti izbor vašeg deteta ili mu ponuditi izbor između dve-tri igračke i sačekati da vidite za koju će se dete opredeliti. Tada dozvolite da dete započne prvi korak u igri, potom ga imitirajte u njegovim akcijama. U skladu sa jezičkim nivoom deteta komentarišite akcije koje izvodite sa igračkom, kada je red na dete, sačekajte i slušajte, dajte detetu prostora da komunicira o svojim akcijama koje izvodi. Ukoliko dete zastane i ne angažuje se u igri, vi mu ponudite model šta bi mogao da bude naredni korak u toj igri. Pokušajte da budete kreativni, veseli i zabavni detetu u akcijama koje izvodite.
Ukoliko je dete na nivou igre da voli da ređa, gradi ili ubacuje kocke ili druge igračke u kutije, pokušajte da organizujete igru u skladu sa tim nivoom igre, a ne da pokušavate da se igrate igara pretvaranja (da je dete doktor, da kuva u kuhinjici i slično) ili nekih drugih maštovitih igara, čiji stadijum razvoja dete još uvek nije dostiglo, još uvek ne ume da se igra na tom nivou, i upravo zbog toga i izbegava takav vid interakcije sa vama i deluje nezainteresovano.
